为科学修订2026版人才培养方案，持续提升专业建设质量与人才培养适应性，太阳集团tyc151cc通过企业座谈、毕业生调研、师生座谈、院内研讨等多环节联动，系统开展人才培养方案论证工作，广泛吸纳各方意见建议，为方案的优化完善奠定坚实基础。

 一、企业座谈：对接行业需求，共商协同育人

 4月10日，学院举办校企合作座谈会，邀请跨境电商、中学及教育机构、翻译公司等行业企业专家及用人单位代表参会。与会专家结合行业发展趋势与岗位能力新要求，围绕课程设置、实践教学、产教融合模式、实习实训安排等方面提出了建设性意见。双方重点研讨了如何提升人才培养与行业需求的适配度，并就加强学生职业素养、跨文化沟通能力及数字化应用能力达成共识。

 二、毕业生调研：立足就业实际，反哺方案优化

 学院面向毕业5年的毕业生开展了专项问卷调查，重点收集毕业生对课程体系、实践能力培养、职业发展支撑等方面的评价与建议。调研结果为方案修订提供了来自就业一线的真实数据反馈，有助于精准识别人才培养中的薄弱环节与改进方向。

 三、师生座谈：聚焦教学体验，结合国标论证课程体系与教学目标

 为广泛听取教学一线声音，各教研室分别组织召开了教师座谈会与在校生座谈会。教师代表围绕课程体系构建、课程衔接、教学方法改革、学业评价方式、课程目标达成等方面提出优化建议；在校生结合学习体验，就课程开设需求、课程难度、实践机会、第二课堂活动等表达真实诉求。各教研室将座谈意见汇总整理后报送学院，作为修订方案的重要参考依据。

 四、校外专家意见征询：汇聚多方智慧，拓宽修订视野

 学院通过函询、线上交流等形式，征询了基础教育专家、企业专家及其他高校同行专家的意见。基础教育专家重点围绕英语专业师范生核心能力养成、一线教学岗位胜任力要求等提出建议；企业专家从行业用人标准、产教融合深度、学生职业素养培养等方面给出针对性意见；其他高校专家则分享了各自学校在人才培养方案修订、OBE理念实施、课程体系优化等方面的先进经验。多方专家的前瞻性建议为方案修订提供了重要参考。

 五、院内研讨：落实OBE理念，完成方案初稿

 4月15日，学院召开2026版人才培养方案企业调研反馈会暨院内研讨会。骨干教师、教学管理人员、教育教学督导等共同参与，围绕专业核心能力培养，就OBE理念落地、项目化+导师制、毕业要求达成度评价、课程体系优化、学分学时分配、第二课堂、ICA项目等关键问题展开深入研讨。会议完成了各专业人才培养方案初稿的论证，并同步推进了大学英语课程设置的优化工作。

 通过系列论证活动，学院明确了英语专业与西班牙语专业的重点修订方向。

 英语专业：对标师范生培养核心要求及师范类专业认证三级标准，强化AI赋能教育教学、项目化教学等创新元素，进一步完善课程体系，提升师范生综合育人能力。

 西班牙语专业：结合企业调研及毕业生反馈的核心能力需求，实行“贸易+教学”两个方向的分层培养，精准对接区域经济社会发展对西班牙语人才的多元化需求。

 本次系列论证工作坚持问题导向与目标导向相结合，充分吸纳了行业企业、毕业生、在校生、教师及校外专家等多方意见，体现了太阳集团tyc151cc以学生为中心、持续改进的质量文化。学院将根据论证成果进一步完善2026版人才培养方案，确保方案的科学性、前瞻性与可行性，为培养高素质应用型外语人才提供了坚实保障。

                                                        一审一校：马婷婷

                                                        二审二校：贾宏春

                                                        三审三校：蒋领敏